
Las empresas demandan perfiles creativos y cualificados, capaces de adaptarse a las nuevas tecnologías. La ECAM ofrece una formación práctica e innovadora, conectada con la realidad del mercado laboral y orientada a sectores con gran proyección profesional.
Formación orientada a las tecnologías más avanzadas del sector, incluye la diagnosis integral de vehículos con herramientas de última generación, así como la revisión y calibración de los sistemas ADAS (sistemas avanzados de ayuda a la conducción), fundamentales en los automóviles actuales. Se abordan los procesos de electrificación, con especial atención a los vehículos híbridos y eléctricos. Y la apuesta por la innovación a través del trabajo con vehículos impulsados por hidrógeno, una de las tecnologías con mayor proyección en el futuro de la automoción. La participación en concursos de montaje de estos vehículos logra en los alumnos una formación práctica en energías limpias. Además de proyectos de pintura y aerografía, en los que caben destacar los premios obtenidos por nuestros alumnos en los concursos de pintura, Madridskills, y carrocería, Comforp.
Destaca por su enfoque innovador, con metodologías activas y formación en software de gestión e inteligencia artificial. El alumnado desarrolla proyectos prácticos como la creación de pódcasts en la radio portátil del centro, potenciando habilidades comunicativas. Además, participa en iniciativas como el Hackathon, donde presentan propuestas de emprendimiento y sostenibilidad para el municipio de Valdemoro.
La creatividad es el punto de partida en este grado. Se impulsa una conciencia innovadora que transforme las ideas o proyectos en campañas reales. La participación en concursos como el de CDC Jóvenes Creativos no solo pone a prueba el talento, sino que conecta al alumnado con las exigencias del sector profesional. Cabe destacar que todo el alumnado de 2.º de grado superior en esta especialidad está cursando su fase de formación en empresa en compañías del sector publicitario: agencias de comunicación, publicidad e investigación de mercados.
En este ciclo se trabaja en proyectos reales multidisciplinares, entre los departamentos eléctrico-electrónico y mecánico, donde se diseña, programa y se ponen en marcha soluciones completas, como las taquillas que cada alumno gestiona desde su móvil mediante un código QR asignado. Las taquillas a su vez son gobernadas por una placa de control realizada en el proyecto «CNC para QR», un sistema real con microcontrolador y pantalla LCD desarrollado en el aula. También diseño y fabricación de placas electrónicas con una máquina CNC adaptada y puesta en funcionamiento por el propio alumnado. También los alumnos participan en reparación y modernización de lampararios pertenecientes a la capilla del hospital Infanta Elena y a la iglesia Nuestra Señora del Pilar. Además de proyectos multidisciplinares llevados a cabo por los departamentos eléctrico-electrónico y mecánico, ponen en juego ingenio, conocimientos y habilidades, como la fabricación de un robot a partir del chasis de BMW 320, de coche a robot y de robot a coche, un transformer.
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