El IES Neil Armstrong pone en marcha un proyecto que, piensan sus promotores, tendrá una notable influencia en la vida del centro: el Bachillerato de Investigación Científica, BIC
Se trata de un proyecto propio de concreción del currículo en las modalidades de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias y Tecnología. Durante el primer curso de Bachillerato y el primer trimestre del segundo curso, los alumnos tendrán que planificar, realizar y exponer una investigación científica original, que cumpla criterios de calidad, profundidad y rigor científico. El alumno contará con un tutor, profesor del instituto, que hará el acompañamiento y la supervisión necesarias. Los productos intelectuales que elaboren los alumnos (memoria final, artículos, etc.) serán presentados y evaluados por un tribunal formado por profesores del centro.
Para participar en el BIC los alumnos tienen que cumplir un requisito de nota media en 4.° de ESO o mostrar un especial interés por la investigación científica. El proyecto de investigación será evaluado con una calificación de entre 0 y 1 puntos. De forma extraordinaria, investigaciones de especial mérito podrán ser calificadas con hasta 1,2 puntos. Esta calificación será incrementada en la calificación final de todas y cada una de las materias de 2.º de Bachillerato. Más allá de las calificaciones, esta iniciativa mejorará de forma notable la formación y la capacidad de los estudiantes para afrontar desafíos científicos.
La Consejería de Educación ha autorizado el comienzo del BIC este mismo curso escolar, 2025-2026 y los alumnos ya están inmersos en las investigaciones. Han propuesto temas variados y muy interesantes: el mecanismo de Anticitera, la evolución de la literatura fantástica, el vanadio, el grupo Sendero Luminoso, diseño de carreteras, la exclusión social y un largo e interesante etcétera en diversos campos de las Humanidades y las Ciencias. Un grupo de alumnos y profesores investigarán sobre la historia de las escuelas de Valdemoro, y ya han comenzado sus primeros trabajos en el Archivo Municipal de Valdemoro. Otro grupo pondrá a «Valdemoro bajo la lupa», para investigar la geología y los yacimientos arqueológicos de la localidad.
Nos dicen las jefas de estudios del IES Neil Armstrong, Ana Maldonado y Sara Páramo —ellas mismas son tutoras de alumnos investigadores—, que este proyecto mejorará aptitudes y competencias muy necesarias en la andadura posterior de los estudiantes, ya sea en la universidad o en ciclos formativos: aprender a documentar en fuentes de todo tipo (bibliográficas, web, archivísticas, etc.), citar con rigor, investigar de acuerdo a estándares metodológicos, visitar archivos e instituciones científicas y culturales. Todo ello mejorará notablemente su formación.
El proyecto está impulsado por toda la comunidad educativa, pero especialmente por el profesorado. Veinte docentes del instituto se han propuesto como tutores de investigación. Explican con orgullo Maldonado y Páramo que el curso pasado el IES Neil Armstrong recibió el reconocimiento de la Universidad Carlos III por ser uno de los mejores centros del distrito en media de la PAU y que el Bachillerato de Investigación Científica solo pretende abundar en esa línea: consolidar al IES Neil Armstrong como un centro de referencia en calidad, innovación y excelencia académica.
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