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Presentación del libro ‘Historia del dinero’, de Javier Andrés Ruiz

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La Biblioteca Municipal Ana María Matute acoge el 6 de febrero, a las 18:00 h, la presentación de Historia del dinero, de Javier Andrés Ruiz.
El libro está dirigido a un público de 6 a 12 años y con su publicación el autor, maestro de profesión, pretende hacer llegar a los más pequeños “que el dinero no crece en los árboles ni que con pasar una tarjeta se puede comprar cualquier cosa”.

En sus páginas ofrece un recorrido divertido y didáctico que va desde la economía de subsistencia hasta las criptomonedas pasando por el trueque, la invención de las monedas, los primeros billetes, el comercio o el dinero fiduciario.

Este primer volumen de la colección Educación financiera para niños y niñas es ideal también para padres, educadores y cualquier persona que quiera ayudar y acompañar a los más pequeños a conocer el mundo que les rodea y a formarse en una educación financiera sana y sólida para que tengan un futuro próspero y sean dueños de sus finanzas lo antes posible.

Presentación

6 de febrero. 18:00 h. Biblioteca Municipal Ana María Matute. Avda. Hispanoamérica, 2. Entrada libre.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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Calendario de puertas abiertas en los centros educativos de Valdemoro

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Ante la proximidad del periodo de escolarización (del 11 al 25 de marzo) de alumnado en centros sostenidos con fondos públicos, las escuelas infantiles, los Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP), colegio especial, colegios concertados y privados y los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de Valdemoro celebran jornadas de puertas abiertas con el fin de facilitar a las familias la elección del centro educativo.

En la fecha y horario correspondiente a cada centro (escuelas infantilesColegios de Educación Infantil y Primariacolegio especialcolegios concertadosprivados,  Institutos de Enseñanza Secundaria), se podrán visitar las instalaciones, conocer la oferta educativa y metodología pedagógica, así como cualquier otro recurso a disposición del alumnado.

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS 2026 

ESCUELAS INFANTILES, del 2 al 10 de marzo.

  • • 2 de marzo. 17:00 h. E.I. Ailantos. Plaza Duque de Ahumada s/n. 91 895 59 00. 620 368 156.
    • 3 de marzo. 17:30 h. E.I. Los Olivos. C/ Artemisa, 6. 91 801 82 71. 635 863 272. 91 033 645 47.
  • • 4 de marzo. 17:30 h. E.I. Los Paraísos. Pº del Prado, 53.  91 808 48 08.
  • • 5 de marzo. 17:00 h. E.I. El Roble. Gta. de Lituania, s/n. 91 808 31 02.
  • • 9 de marzo. 16:30 h. CEIP Pedro Antonio de Alarcón. C/ Artemisa, s/n. 91 809 47 32. 660 630 671.
  • • 10 de marzo. 13:00 h. C.N. Baobab. C/ San José, s/n. 91 895 65 75.
  • • 10 de marzo. 17:30 h. E.I.  Jacaranda. C/ Libertad, 108.  91 801 46 07.

COLEGIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, del 3 al 13 de marzo.

  • • 3 de marzo. 16:15 h. CEIP Vicente Aleixandre. C/ Pizarro, 3. 91 809 54 81. 91 808 39 24. 689 317 102.
    • 4 de marzo. 17:15 h. CEIP Doña Leonor del Álamo. C/ Rosalía de Castro, s/n. 91 876 23 11.
    • 5 de marzo. (consultar horario) CEIP Fray Pedro de Aguado. C/ Duque de Lerma, s/n. 91 895 59 56. 629 029 975.
  • • 9 de marzo. 16:30 h. CEIP Pedro Antonio de Alarcón. C/ Artemisa, s/n. 91 809 47 32. 660 630 671.
  • • 9 de marzo. 17:15 h. CEIP Diego Muñoz Torrero. C/ Marie Curie, s/n. 91 174 43 48. 699 502 181.
  • • 10 de marzo. 16:15 h. CEIP Maestro Román Baíllo. Avda. del Mar Egeo, s/n. 91 895 08 38. 638 862 657.
  • • 10 de marzo. 17:00 h. CEIP Cristo de la Salud. Pº del Prado, 28. 91 895 41 40. 651 551 392.
  • • 11 de marzo. 17:00 h. CEIP Pedro López de Lerena. C/ Libertad, 85. 91 895 39 41. 648 644 602.
    • 12 de marzo. 17:00 h. CEIP Fuente de la Villa. C/ San Sebastián, s/n. 91 809 19 46.
  • • 13 de marzo. (consultar horario) CEIPSO Nuestra Señora del Rosario. C/ Fuentecilla, 18. 91 895 33 09.

COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

CPEE Duque de Ahumado. C/ Felipe II, s/n. 91 840 89 44.

  • • 17 de febrero. 10:00 h.

COLEGIOS CONCERTADOS, del 28 de enero al 21 de marzo

CC Lagomar. Avda. Mar Adriático, 5. 91 808 36 43.

CC Nobelis. C/ Carmen Martín Gaite, 3. 91 865 81 25. +INFO 644 792 628. visitas@colegionobelis.com

CC Sámer Calasanz. C/ Tenerías, 30. 91 895 11 30. 608 385 853. Visitas al centro con cita.

CC Valle del Miro. C/ Clara Campoamor, s/n. 91 865 80 70.

  • • 29 y 30 de enero, 26 y 27 de febrero, 12 y 13 de marzo. De 14:00 a 17:00 h.
  • • 31 de enero, 28 de febrero y 14 de marzo. De 9:00 a 13:00 h.
  • • CLASES EN VIVO: los jueves y viernes se puede visitar el centro para conocer el día a día de las aulas.
  • • +INFO https://www.colegiovalledelmiro.es/cita-puertas-abiertas/

CC Hélicon. C/ Maria Curie, 19. 91 875 22 32. Apuntarse en la web https://colegiohelicon.com/puertas-abiertas/

  • • 5 de febrero. 17:15 h. Escuela Infantil La Casita (0-3 años).
  • • 7 y 21 de marzo. 10:00 y 11:30 h. Educación Infantil (3-6 años).
  • • 7 y 21 de marzo. 10:30 y 12:00 h. Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP.

CC San José. Plaza del Conde, s/n. 91 895 09 22.

  • • 2 de marzo. 17:00 h.

COLEGIOS PRIVADOS

CP Marqués de Vallejo. Pº del Juncarejo, s/n. 91 895 00 59.

  • • Visitas al centro con cita.

CP Nuestra Señora. Avda. de Europa, 100. 91 808 03 75.

  • • 14 de febrero. 11:30 h.

ENSEÑANZA SECUNDARIA, del 2 de marzo al 25 de mayo.
IES Maestro Matías Bravo. Avda. del Mar Egeo, s/n.  91 801 80 44.

IES Villa de Valdemoro. C/ Herencia, s/n. 91 801 84 90.

IES Neil Armstrong. Ronda de San Sebastián, 10. 91 801 90 61.

IES Avalón. C/ Dalí, 50. 91 088 03 89. 648 810 995.

  • • 6 y 12 de marzo. 17:00 y 19:00 h.

CEIPSO Nuestra Señora del Rosario. C/ Fuentecilla, 18. 91 895 33 09.

• 13 de marzo. (consultar horario)

El proceso ordinario de escolarización para el curso escolar 2026-2027 es del 11 al 25 de marzo.
Toda la información al respecto se irá publicando y actualizando en el siguiente enlace:
Solicita tu… Admisión en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato | Comunidad de Madrid

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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Exposición Cascos reglamentarios de la Guardia Civil (1844-2025)

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La sala de exposiciones del Centro Cultural Juan Prado acoge, del 6 al 28 de febrero, la exposición Cascos reglamentarios de la Guardia Civil (1844-2025), una muestra que recorre casi dos siglos de historia del Instituto Armado a través de uno de sus elementos más reconocibles: el casco.

La colección pertenece a Santiago García Sánchez, guardia civil en activo, que la expone a título particular y de forma altruista. Se trata de la mayor colección de España de cascos, uniformes y distintivos históricos y actuales de la Guardia Civil, junto a otras piezas relevantes procedentes de distintos ejércitos. La muestra reúne ejemplos singulares, como cascos vinculados a la Agrupación de Tráfico o a unidades TEDAX, que permiten comprender la evolución funcional, técnica y estética de estos elementos de protección a lo largo del tiempo. No es la primera vez que Valdemoro acoge parte de este fondo, ya que es la tercera exposición de Santiago García en el municipio. Su trayectoria como expositor supera las cuarenta muestras por toda la geografía española, en las que ha presentado más de 300 uniformes y abundante material histórico, documental y gráfico. La iniciativa pone en valor el vínculo histórico que la Benemérita mantiene con la localidad y contribuye a la difusión del patrimonio, la memoria institucional y la cultura de defensa entre la ciudadanía

Exposición Cascos reglamentarios en la Guardia Civil 1844-2025 Del 6 al 28 de febrero. Centro Cultural Juan Prado.  C/ Estrella de Elola, 27 Inauguración: 19:00 h. Visitas: de lunes a sábado, de 12:00 a 13:30 y de 18:00 a 20:00 h. Entrada libre.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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La importancia de una buena salud bucodental

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Portrait of pretty young blonde woman cleaning her teeth.

Cuidar de la boca es mucho más que esquivar una caries. Cuando pensamos en salud bucodental, tal vez imaginemos solo cepillos de dientes y dentífrico, pero el asunto toca hilos mucho más profundos. Es hablar, reír, comer sin miedo y mostrar emociones de forma completamente natural. Se podría decir que la boca es casi como el timón de nuestra confianza. Una buena salud oral afecta directamente el bienestar, el cuerpo y hasta el ánimo a diario. Si no prestamos atención, perdemos calidad de vida poco a poco y, a veces, ni nos damos cuenta. De hecho, la importancia de estos cuidados se refleja claramente en recursos de referencia como clinicaaya.es, donde los profesionales insisten en la necesidad de proteger la sonrisa para sentirnos bien, por dentro y por fuera.

¿Qué significa realmente tener una boca sana?

Vaya por delante que tener una boca sana es más que salir bien librado del dentista. No se trata solo de la falta de dolor, sino de sentirse cómodo y a gusto en cualquier circunstancia, como quien lleva los zapatos perfectos todo el día. De hecho, la salud bucodental incluye bienestar funcional, apariencia y un fuerte componente social. Es sentirse capaz de comer lo que sea, expresar las emociones sin miedo y mostrarse al mundo sin escondernos detrás de una mano. Así es como la boca se convierte en cómplice de la vida cotidiana y no solo en un conjunto de piezas que hay que limpiar.

Más allá de los dientes y las encías

Resulta que una boca verdaderamente saludable esquiva diversos obstáculos, como si estuviera jugando al «pilla-pilla» con varios enemigos. No solo las caries y las encías sangrantes amenazan, también el dolor oral persistente, úlceras molestas o el temido cáncer oral pueden hacer de las suyas. Algunos pasan desapercibidos, pero todos pueden trastocar la calidad de vida. Por si fuera poco, hay quien se olvida que la boca también es parte de la cara y tiene peso en el modo en que nos integramos en sociedad. Por lo tanto, mantener la cavidad oral saludable es casi como cuidar el centro de operaciones de nuestro bienestar físico y social.

  • Dolores orales recurrentes que nunca avisan cuándo se marcharán.
  • Enfermedades graves como el cáncer de garganta, que a veces empiezan sin síntomas claros.
  • Molestas infecciones y aftas.
  • Problemas en las encías que acaban en sangrados o incluso pérdida de piezas.
  • Caries que, si no se ven, al final se sienten.
  • Pérdida de dientes y complicaciones inesperadas.

¿Cómo afecta la salud de tu boca al resto de tu cuerpo?

La relación entre boca y resto del cuerpo no es indirecta ni sutil, es un puente directo. Si dejamos de lado la salud oral durante mucho tiempo, es casi seguro que otras partes del cuerpo levantarán la mano pidiendo ayuda. Como ocurre con el motor de un coche, un pequeño problema no atendido suele causar averías mayores. Por cierto, entidades científicas y expertos llevan años señalando que existe una conexión potente entre enfermedades de la boca y problemas como diabetes o enfermedades cardíacas.

El impacto en cada etapa de la vida

A decir verdad, la importancia de la boca varía según los años, y no siempre le damos el valor que merece. En la infancia, un mal estado oral obstaculiza la alimentación, la pronunciación y hasta el deseo de sonreír. Más adelante, los adultos ven cómo la boca se convierte en aliada o en fuente de complicaciones, influyendo en la prevención de males mayores. Curiosamente, hasta el embarazo puede verse alterado si la salud oral no acompaña, ya que las infecciones o el descontrol bucodental pueden provocar partos prematuros o bajo peso en los recién nacidos. Y las listas de enfermedades que pueden empeorar por descuidar la boca son bien largas: desde cardiopatías hasta problemas respiratorios.

  • Problemas cardíacos, como si un simple dolor de encías pudiera llegar al corazón.
  • Dificultades para controlar la diabetes.
  • Enfermedades de los pulmones que empiezan con bacterias bucales.
  • Complicaciones durante el embarazo, cosa nada pequeña si se piensa bien.

¿Cuáles son los principales enemigos de tu salud dental?

No hay misterio aquí: lo que amenaza la boca suele ser lo mismo que daña la salud general. Los malos hábitos, no solo afectan a los dientes sino, como piezas de dominó, terminan alterando toda la boca y a veces el cuerpo entero. Azúcares en exceso, tabaco, alcohol o la pereza para cepillarse crean el escenario ideal para problemas que tardan poco en aparecer. Y sí, la falta de visitas periódicas al dentista suele darle ventaja a la caries y a las enfermedades periodontales, que se cuelan sigilosas y cuando uno nota el daño, ya suele ser tarde.

Principales Factores de Riesgo Acciones Preventivas Clave
Consumo excesivo de azúcares Reducir la ingesta de azúcar
Tabaquismo Evitar el tabaco
Consumo de alcohol Limitar el alcohol
Falta de higiene oral Higiene bucal correcta

Si el cepillado pasa al olvido y nadie vigila cada tanto, se abren puertas a enfermedades que no distinguen ni edad ni género. Así, lo que empieza con un hábito que parece pequeño se convierte muy fácilmente en un problema mucho más serio.

Pasos prácticos para mantener una sonrisa saludable

Aquí entra el dentista, ese profesional que a veces evitamos pero que, sinceramente, puede marcar la diferencia. Con su ayuda y compromiso propio, mantener dientes y encías en perfecto estado se vuelve mucho más simple y llevadero, casi como seguir el GPS en un viaje desconocido.

Hábitos diarios que marcan la diferencia

No todo resulta complicado: lo que ayuda a la boca muchas veces cabe en una rutina diaria breve pero bien hecha. Estos pasos, casi de sentido común, dejan huella si se incorporan de manera constante y consciente:

  1. Un cepillado fuerte y efectivo dos veces al día.
  2. El uso de un dentífrico con flúor que actúe como escudo ante las caries.
  3. Un ojo crítico con las comidas y bebidas azucaradas.
  4. Alejarse del tabaco y no abusar de bebidas alcohólicas.

¿Debo ir al dentista aunque no me duela nada?

La respuesta más sensata es sí, aunque no haya ninguna molestia rondando. La prevención y el diagnóstico temprano evitan sorpresas desagradables, porque nadie quiere descubrir tarde que un problema pequeño se volvió gigante. Por supuesto, esto cuida del bolsillo y mejora la vida cotidiana de manera directa. Además, la prevención favorece sentirnos mejor con nosotros mismos y con quienes nos rodean, porque una boca sana ayuda a sonreír sin inseguridades y refuerza las relaciones sociales. Adoptar una visión amplia e integradora del cuidado oral, junto a una vigilancia constante, es la fórmula más fiable para disfrutar de todas las ventajas de una boca saludable.

En síntesis, no basta con lavarse los dientes por costumbre. Corresponde comprometerse en serio, para que tanto a nivel individual como social, no se ignore la profunda relación entre la salud de la boca y el bienestar total. Los hábitos tempranos y la constancia lo son todo cuando se trata de mantener la sonrisa y evitar sobresaltos en el futuro.

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Exposición fotográfica «Las ciudades invisibles», del artista Daniel Juste

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La Biblioteca Municipal Ana María Matute muestra, del 5 al 27 de febrero, la exposición «Las ciudades invisibles», del artista Daniel Juste, un proyecto fotográfico que rinde homenaje a la obra homónima de Italo Calvino, publicada en 1972. La muestra se presenta cuando se cumplen 40 años del fallecimiento del escritor y propone una reflexión visual sobre la ciudad contemporánea, sus tensiones, virtudes y contradicciones.

Licenciado en Historia del Arte, Daniel Juste desarrolla su trabajo entre la fotografía pintada y la pintura-collage. Su obra se caracteriza por la presencia de siluetas humanas solitarias que transitan, se alejan o regresan, suspendidas sobre paisajes urbanos. Las arquitecturas no actúan solo como fondo, sino como espacios que enmarcan y, en ocasiones, parecen proteger a las figuras.

La exposición está compuesta por 20 fotografías, en formato 50 x 40 centímetros, impresas en aluminio. Un conjunto coherente y sugerente que invita a repensar la ciudad como espacio vivido, imaginado y soñado, desde una mirada poética y crítica, en diálogo directo con el pensamiento de Calvino.

Exposición Las ciudades invisibles. Homenaje a Italo Calvino Del 5 al 27 de febrero. Biblioteca Municipal Ana María Matute.  Avda. Hispanoamérica, 2. Inauguración: 19:00 h. Visitas: de lunes a viernes, de 9:00 a 21:00 h. Entrada libre.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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El Hospital de Valdemoro consolida su experiencia como centro de formación nacional e internacional en cirugía de rodilla

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La Unidad de Rodilla del Servicio de Cirugía Ortopédica y Traumatología del Hospital Universitario Infanta Elena -hospital público de la Comunidad de Madrid- ha reforzado su experiencia docente en patología de rodilla, tras participar en dos programas formativos -uno internacional y otro nacional- promovidos por sociedades científicas de referencia en esta especialidad.

Por un lado, el hospital valdemoreño fue uno de los dos centros seleccionados en España para acoger la rotación internacional vinculada a la beca anual de la Asociación Española de Artroscopia (AEA), en colaboración con la sociedad colombiana correspondiente, y que permitió que un especialista extranjero completara dos semanas formativas en nuestro país, repartidas entre dos unidades con acreditación docente.

En este marco, el Dr. Sebastián Mejía Barreto, especialista en Cirugía Ortopédica y Traumatología en Bogotá (Colombia), realizó recientemente una estancia en la Unidad de Rodilla del Infanta Elena, lo que le permitió integrarse en la actividad asistencial habitual del hospital valdemoreño, desde la quirúrgica hasta la de consultas externas, pasando por sus sesiones clínicas.

“Nuestro enfoque es claro: que la Unidad de Rodilla de este hospital sea un centro de formación para rotantes nacionales e internacionales, reconocido por las principales sociedades científicas de España”, explica el Dr. Enrique Sánchez Muñoz, especialista de la unidad.

Programa para residentes

Además, esta unidad participó en el programa de rotaciones de la Sociedad Española de Rodilla (SEROD), dirigido a residentes de Cirugía Ortopédica y Traumatología de 4º y 5º año (R4-R5). Así, en la última edición de este programa, celebrada en Madrid, residentes procedentes de otros hospitales pudieron asistir a intervenciones centradas en osteotomía para patología de rodilla, dentro de una jornada formativa organizada en dos centros de la capital, siendo uno de ellos el Hospital Universitario Infanta Elena.

La AEA y la SEROD, con ámbitos parcialmente complementarios -la artroscopia de distintas articulaciones en el caso de la primera, y la patología integral de rodilla en la segunda-, son organizaciones en las que está integrado el hospital valdemoreño y que comparten un mismo objetivo: impulsar la excelencia clínica y la formación avanzada mediante estancias estructuradas en unidades con volumen, complejidad y experiencia acreditadas.

Hospital Universitario Infanta Elena

El Hospital Universitario Infanta Elena, ubicado en Valdemoro, da asistencia a los habitantes de Valdemoro, Ciempozuelos, Titulcia y San Martín de la Vega, así como a otros ciudadanos procedentes de otras áreas de salud, manteniendo los objetivos de alta calidad asistencial, tecnología de vanguardia, eficiencia y profesionalidad.

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Valdemoro dedicará un espacio público a la memoria del teniente coronel Pedro Alfonso Casado

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Casado, vecino del municipio, falleció en acto de servicio en 2022

El Ayuntamiento de Valdemoro tramita la concesión de un espacio público o elemento urbanístico en memoria del teniente coronel Pedro Alfonso Casado, jefe de la Unidad Especial de Intervención (UEI) de la Guardia Civil, con sede en el municipio, y vecino de la localidad.

La iniciativa, que partió de la UEI, implicará la designación de algún espacio público con el nombre de Pedro Alfonso Casado. En el Pleno del mes de enero se ha registrado, por el grupo municipal Vecinos de Valdemoro (VEXVAL), una proposición en la misma línea.

Casado -que falleció en 2022 como resultado de las heridas que sufrió en una intervención contra un individuo armado y con rehenes en Valladolid- desarrolló buena parte de su trayectoria en la UEI y participó en numerosos operativos de especial complejidad y riesgo. Residía en Valdemoro, donde nacieron y crecieron sus hijas.

Además del componente humano y personal, el reconocimiento subraya el vínculo histórico entre Valdemoro y la Guardia Civil, reforzado por la presencia en la localidad de unidades y servicios de referencia.

“El teniente coronel Pedro Alfonso Casado forma parte de la historia reciente de Valdemoro, no solo por su trayectoria profesional, sino por su vida aquí, como un vecino más durante décadas”, ha señalado el alcalde, David Conde. “Este reconocimiento quiere dejar constancia pública de su dedicación, servir de homenaje a su figura y de ejemplo de servicio público, llegando a dar su propia vida por proteger a los demás. También se quiere recalcar la estrecha relación de cooperación y cercanía de Valdemoro con la Guardia Civil”, añadió el primer edil.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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¿Qué papel juega la densidad de píxeles en la comodidad de lectura?

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La densidad de píxeles desempeña un papel crucial en la comodidad de lectura en la pantalla de un teléfono inteligente. Cuando los píxeles están más juntos, el texto aparece más nítido, las curvas se ven más suaves y los detalles finos se muestran claramente sin bordes irregulares. Esta claridad ayuda a los lectores a mantenerse concentrados durante períodos más prolongados sin entrecerrar los ojos ni adaptar su postura para compensar las imágenes poco claras. Ya sea que leas artículos, documentos, mensajes o materiales de estudio en tu teléfono, la densidad de píxeles afecta la facilidad de la experiencia. Muchos usuarios también consideran la calidad de la pantalla al comparar dispositivos, a veces verificando detalles como el HONOR Magic 8 Lite precio mexico al elegir un teléfono que permita una lectura cómoda a largo plazo.

Cómo la densidad de píxeles influye en la claridad de lectura

Por qué una mayor densidad de píxeles mejora la nitidez del texto

La densidad de píxeles afecta directamente la claridad con la que se ven las letras y números en la pantalla. Cuando la densidad es alta, los bordes del texto lucen nítidos, lo que facilita la lectura y ayuda a los usuarios a absorber el contenido de manera más natural. Sin pixelación visible, los ojos pueden seguir fácilmente las líneas de texto, especialmente en tamaños de fuente pequeños. Esta claridad es importante para los usuarios que leen con frecuencia—ya sea por trabajo, estudio o navegación casual—porque el texto más nítido reduce el esfuerzo necesario para procesar la información. En lugar de detenerse para descifrar formas confusas, los lectores disfrutan de un flujo visual constante que facilita la comprensión. Esta nitidez se convierte en parte de la legibilidad general de un teléfono, influenciando lo cómodos que se sienten los usuarios durante sesiones de lectura prolongadas.

Cómo la densidad de píxeles mejora el detalle en elementos pequeños

Las aplicaciones y sitios web modernos a menudo utilizan detalles sutiles, pequeños íconos y líneas finas para comunicar información. Una mayor densidad de píxeles asegura que estos elementos permanezcan limpios y visibles incluso cuando la pantalla los reduce. Los lectores notan esto especialmente en gráficos, notas al pie, etiquetas de interfaz y menús compactos. Cuando estos elementos aparecen nítidos, el usuario pasa menos tiempo ajustando su vista o ampliando para interpretar la información. Esta claridad ayuda a mantener el ritmo, permitiendo a los lectores permanecer inmersos en el contenido en lugar de manejar la pantalla. El beneficio se vuelve aún más evidente en entornos de lectura densos donde la precisión y la estabilidad visual importan más.

Por qué las formas suaves de las letras reducen el esfuerzo cognitivo

Cuando el texto aparece con curvas suaves y formas correctamente conformadas, el cerebro procesa las palabras de manera más eficiente. Los bordes irregulares o pixelados ralentizan el reconocimiento porque el ojo debe trabajar más para interpretar cada letra. La alta densidad de píxeles elimina este problema al representar los caracteres con curvas naturales similares al texto impreso. Esta suavidad reduce el esfuerzo cognitivo, permitiendo a los lectores centrarse en el significado en lugar de descifrar la forma. Con el tiempo, esto contribuye a menor fatiga visual, especialmente para los usuarios que leen extensamente en sus teléfonos. Cuanto más suaves son las formas de las letras, más cómoda e intuitiva se vuelve la experiencia de lectura.

Por qué la densidad de píxeles afecta la comodidad de lectura a largo plazo

Cómo la reducción de la fatiga ocular ayuda a las personas a leer por más tiempo

La fatiga visual a menudo aparece cuando los lectores luchan por interpretar texto poco claro o de baja calidad. Una alta densidad de píxeles minimiza este problema al hacer que cada carácter sea distinto. Cuando los ojos pueden identificar formas rápidamente, se mueven naturalmente por la pantalla, reflejando la facilidad de leer una página impresa. Esto reduce la tensión que se acumula durante sesiones prolongadas. Los usuarios que leen libros, artículos o documentos de investigación en sus teléfonos se benefician enormemente de esta claridad porque pueden mantenerse enfocados sin incomodidad. A medida que la pantalla se vuelve más fácil para los ojos, la lectura se transforma de una tarea en una experiencia más relajante.

Cómo se siente más flexible la distancia de lectura

Con una pantalla densa, los usuarios obtienen flexibilidad en la forma en que sostienen sus teléfonos. No necesitan acercar la pantalla a sus ojos para descifrar texto pequeño. En cambio, pueden leer cómodamente desde una distancia de visualización natural. Esta flexibilidad ayuda a las personas a mantener una postura saludable y reduce el hábito de inclinarse hacia adelante o apretar el agarre. También apoya una variedad de entornos de lectura, ya sea sentado al aire libre, acostado en un sofá o echando un vistazo a notas durante una reunión. La alta densidad de píxeles asegura que el texto permanezca claro en todas estas situaciones, permitiendo que la lectura sea cómoda y consistente a lo largo del día.

Por qué la alta densidad de píxeles apoya diferentes estilos de aprendizaje

Diferentes lectores absorben la información de diferentes maneras. Algunos la recorren rápidamente, mientras que otros examinan cada detalle. Algunos prefieren tamaños de fuente pequeños, y otros amplían el texto para mayor comodidad. La alta densidad de píxeles acomoda todos estos estilos. Mantiene el texto legible incluso en tamaños pequeños y conserva la claridad cuando los usuarios hacen zoom. Esta adaptabilidad apoya tanto la navegación rápida como las sesiones de estudio profundo. También beneficia a los estudiantes que dependen de diagramas, anotaciones o pequeños símbolos. Al ofrecer una base visual más nítida, la pantalla se convierte en una herramienta que apoya diversas formas de interactuar con la información.

Conclusión

La densidad de píxeles juega un papel importante en la comodidad de lectura al mejorar la claridad, reducir la tensión y mejorar la legibilidad general. Cuando los píxeles están densamente juntos, la pantalla produce texto más nítido, formas más suaves y detalles más limpios que ayudan a los lectores a mantenerse concentrados. Esta claridad permite a los usuarios leer durante períodos más largos sin molestias, mantener una postura natural y adaptar sus hábitos de lectura a diversos entornos y preferencias. La alta densidad de píxeles apoya tanto el escaneo rápido como el estudio profundo, haciendo del smartphone una herramienta confiable para la lectura diaria. A medida que el aprendizaje, la comunicación y el trabajo continúan dependiendo en gran medida de las pantallas móviles, una pantalla que ofrece una alta densidad de píxeles se vuelve esencial para una experiencia de lectura cómoda y sin esfuerzo.

 

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Calzado escolar: factores clave para garantizar comodidad salud y seguridad

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Las zapatillas escolares forman parte esencial del día a día de niños y adolescentes, ya que acompañan rutinas largas que combinan estudio, recreo y movimiento constante; por ello, elegir un calzado escolar adecuado es una decisión que impacta directamente en la comodidad, la salud y el bienestar durante toda la jornada educativa.

Más allá del diseño, es importante conocer qué características hacen que un calzado sea realmente funcional y seguro para el entorno escolar.

La base de una jornada cómoda y saludable en el calzado escolar

Un buen calzado escolar debe responder a las exigencias propias del ritmo diario de los estudiantes. Caminar, correr, permanecer de pie y participar en actividades físicas requiere un zapato que ofrezca soporte, estabilidad y libertad de movimiento.

Cuando estas condiciones se cumplen, se reduce la fatiga y se favorece una postura más equilibrada, algo especialmente importante en etapas de crecimiento.

Elegir correctamente desde el inicio ayuda a prevenir molestias comunes como rozaduras, presión excesiva en los dedos o dolores en pies y piernas. Por eso, entender qué factores influyen en la calidad del calzado es clave para tomar una decisión informada.

Ajuste correcto y ergonomía

El ajuste es uno de los aspectos más importantes. Un zapato demasiado estrecho puede limitar el movimiento natural del pie, mientras que uno muy holgado compromete la estabilidad al caminar. La ergonomía también cumple un rol fundamental; suelas flexibles, plantillas acolchadas y un buen soporte del arco permiten una pisada más natural y cómoda.

Un diseño ergonómico contribuye a distribuir el peso de forma equilibrada, lo que ayuda a evitar tensiones innecesarias en tobillos, rodillas y espalda a lo largo del día.

Materiales resistentes y transpirables

El uso intensivo exige materiales de calidad. Un calzado escolar bien diseñado combina resistencia y transpirabilidad, dos cualidades esenciales para el entorno educativo. Los materiales duraderos soportan el desgaste diario, mientras que los tejidos transpirables ayudan a mantener los pies secos y cómodos durante varias horas.

Las suelas antideslizantes aportan un plus de seguridad, especialmente en patios o superficies lisas, reduciendo el riesgo de caídas durante el recreo o actividades deportivas.

Diseño funcional adaptado al entorno escolar

El diseño también influye en la experiencia diaria. Hoy existen modelos que equilibran funcionalidad y estética, permitiendo que los estudiantes se sientan cómodos sin romper con las normas del entorno escolar. Colores neutros y líneas sencillas facilitan la combinación con uniformes, manteniendo una apariencia adecuada y versátil.

Un diseño funcional no solo se ve bien, sino que también facilita el uso diario, con cierres prácticos y estructuras que acompañan el movimiento natural del pie.

Durabilidad y buena relación calidad-precio

Invertir en un calzado escolar de calidad no significa necesariamente optar por la opción más costosa, sino por aquella que ofrece durabilidad y buen rendimiento a lo largo del tiempo. Costuras reforzadas, punteras resistentes y materiales sólidos suelen marcar la diferencia en la vida útil del zapato.

Elegir con criterio reduce la necesidad de reemplazos frecuentes y aporta mayor tranquilidad durante el año académico, tanto para estudiantes como para familias.

Cuidados básicos para prolongar su uso

El mantenimiento también juega un papel importante. Limpiar el calzado con regularidad, dejarlo secar correctamente y alternar su uso cuando sea posible ayuda a conservar sus propiedades. Estos cuidados sencillos permiten que el zapato mantenga su forma, comodidad y funcionalidad por más tiempo.

En definitiva, elegir las zapatillas escolares adecuadas es una decisión que va más allá de la apariencia. Considerar aspectos como ajuste, ergonomía, materiales y durabilidad permite garantizar comodidad y seguridad durante toda la jornada educativa.

Un calzado bien elegido acompaña el crecimiento, favorece el bienestar diario y contribuye a que niños y adolescentes afronten su rutina escolar con mayor confianza y tranquilidad.

 

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Senderismo cultural Caminos históricos: Chozos de Pastor

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El programa de senderismo cultural Caminos históricos propone los siguientes recorridos para completar la temporada 2025-2026:

• 31 de enero. Chozos de Pastor. Salida: 9:00 h. Pabellón Juan Antonio Samaranch. Pº del Prado, 26.
• 28 de febrero. Arroyo del Guatén. Salida: 9:00 h. Biblioteca Municipal Ana María Matute. Avda. de Hispanoamérica, 2.
• 28 de marzo. Fuente de la Teja. Salida: 9:00 h. Glorieta de las Sirenas.
• 25 de abril (San Marcos). Parque Bolitas del Airón. Salida: 8:00 h. Pabellón Juan Antonio Samaranch. Pº del Prado, 26.
• 30 de mayo. Cerro de la Mira. Salida: 8:00 h. Glorieta de las Sirenas.
• 27 de junio. Arroyo de la Cárcava. Salida: 8:00 h. Pabellón Juan Antonio Samaranch. Pº del Prado, 26.

Esta propuesta está abierta a cualquier persona a partir de 12 años y sin límite de edad, interesada en realizar ejercicio físico moderado al aire libre, descubrir parajes del municipio y conocer el papel de estos lugares en la historia local. El programa Caminos históricos abarca aspectos medioambientales, culturales, pedagógicos y deportivos.

La actividad es gratuita y para participar en ella sólo es preciso acudir al punto de encuentro a la hora del comienzo del itinerario. La duración de las salidas es de aproximadamente tres horas y tienen un nivel de dificultad bajo.

Es recomendable llevar ropa y calzado cómodos y adecuados a las condiciones atmosféricas, además de protección solar y agua.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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La Fuente de la Villa: símbolo pétreo de Valdemoro

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La fuente de la villaFuente de la Villa en la década de los años 40 del siglo XX. Archivo Municipal de Valdemoro

La Fuente de la Villa fue una de las obras acometidas por el Concejo de Valdemoro en el siglo XVII con motivo de la celebración de la feria comercial concedida en 1603 gracias a la mediación del duque de Lerma. La gran afluencia de mercaderes de toda la Península generó un importante tráfico mercantil y ganadero que hizo necesario desplazar la fuente del centro urbano al extrarradio, hacia un lugar más apropiado para abrevar los ganados, tanto de los negociantes, como de los vecinos.

Detalle del escudo que corona la fuente.
Archivo Municipal de Valdemoro

Así, por acuerdo de los regidores de 15 de marzo de 1603, conservado en el Archivo Municipal, se decide mudar la «fuente del camino de Aranjuez […] a par de la iglesia junto al huerto de herederos de Diego Sánchez». Dos años después, tras haber conseguido el dinero necesario y los trabajadores cualificados, determinaban que «para que la fuente tenga el adorno que convenga, en los pilones de los lados se pongan dos leones y las armas de esta villa». No cabe duda de que la influencia del duque fue decisiva para el mayor adorno del conjunto.

La Fuente de la Villa y el lavadero al fondo.
Archivo Municipal de Valdemoro

La fuente, uno de los emblemas más característicos del municipio, está construida en piedra de Colmenar y consta de tres caños que surgen de dos pilastras laterales que abrazan un cuerpo central triangular coronado por el escudo de armas de la Villa, la representación heráldica más antigua conocida. Gracias a esta figura escultórica, inmutable a través del tiempo, podemos dilucidar cuáles fueron los atributos otorgados por los reyes a los valdemoreños en la Edad Media.

La Fuente de la Villa en el último cuarto del siglo XIX.
Archivo Municipal de Valdemoro

Pronto se convirtió en foco de atracción para el vecindario que diariamente acarreaba cántaros con los que asegurar el agua en sus hogares. Allí coincidían con los forasteros que acudían a comprar o vender mercancías diversas y hacían una parada en la
fuente para refrescarse y limpiarse el polvo del camino.

Rebaño de ovejas en torno a la fuente (1940).
Archivo Municipal de Valdemoro

En 1778 fue reedificada, seguramente siguiendo las tendencias constructivas, ornamentales e higiénicas promovidas por el movimiento ilustrado. Más adelante, durante el siglo XX, se suceden los acuerdos plenarios en los que se aprueban las diferentes
reparaciones de distinta consideración efectuadas en la fuente, la mayoría de las ocasiones para limpiar las conducciones de agua y garantizar el caudal necesario.

Grupo de personas recogiendo agua en la fuente. Años 50 del siglo XX.
Archivo Municipal de Valdemoro

En 1940, debido a los destrozos producidos en la Guerra Civil, se intervino de nuevo, según aparece en la inscripción del elemento central que sustenta el escudo. A partir de entonces, hasta su última intervención en 2024 gracias a la colaboración entre el Ayuntamiento y la Dirección General de Patrimonio Cultural, ha sido objeto de varias labores de restauración y limpieza. Está incluida en el Catálogo de Bienes Protegidos del Plan General de Ordenación Urbana de Valdemoro (2004).

Grupo de personas en la fuente (1950).
Archivo Municipal de Valdemoro

La fuente ha sido un elemento imprescindible para el aprovisionamiento de agua potable a las viviendas del municipio hasta la década de los años 70 del pasado siglo XX, en que ya contaron con suministro domiciliario; abasteciendo del líquido elemento a animales y personas, naturales y foráneas.

Aguadores en la fuente (1950).
Archivo Municipal de Valdemoro

Sin embargo, la simbología adquirida por la Fuente de la Villa para los valdemoreños durante más de cuatrocientos años de existencia ha trascendido más allá de su utilidad como «artificio que sirve para que salga el agua por uno o muchos caños dispuestos en ella». Es un hito de una de las más importantes vías pecuarias del término municipal y lugar de encuentro de gentes en su ir y venir, de trabajadores en sus tareas cotidianas, de juegos de chicos y jóvenes, de novios
jurándose amor eterno…

.- Amigos junto al antiguo abrevadero (1970).
Archivo Municipal de Valdemoro

Con el transcurrir del tiempo los usos han cambiado, ya no hay aguadoras, ni lavanderas ni los rebaños de ovejas, vacas y caballerías transitan por su alrededor, pero la fuente sigue ahí, acompañándonos, testigo de nuevas historias.

Concierto de Piedra y Agua (22 de julio de 2024).
Ayuntamiento de Valdemoro

En las últimas se ha convertido en fantástico escenario para acoger conciertos de música a la luz de las velas que han conjugado la música barroca con la propia historia del municipio en una simbiosis mágica.

Conciertos con historia (17 de julio de 2025).
Ayuntamiento de Valdemoro

 

Contenido creado por Ayuntamiento de Valdemoro.

 

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Inscripción entrenamiento de calistenia en la Casa de la Juventud

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La Casa de la Juventud organiza los días 10 y 12 de febrero, de 17:30 a 20:30 h, sesiones gratuitas de aproximadamente una hora de entrenamiento de calistenia, una modalidad de ejercicio que goza de mucho éxito y numerosos beneficios como el desarrollo de fuerza, flexibilidad, agilidad y coordinación usando el propio peso corporal.

Estas jornadas prácticas están dirigidas a jóvenes de 16 a 30 años (10 por turno), que podrán tener un primer contacto con esta disciplina que mejora la postura y el equilibrio, reduce el estrés, aumenta la autoestima y la disciplina y fomenta la creatividad y la conexión cuerpo-mente.

El entrenamiento guiado básico se llevará a cabo en la sala de formación de la Casa de la Juventud y se utilizarán elementos cotidianos que se pueden encontrar en cualquier domicilio o en espacios públicos como los parques del municipio, y que no requieren, para hacer ejercicio y mantenerse en forma, inversión en un gimnasio ni en la adquisición de mancuernas, discos… u otro tipo de material.

Para asistir a estas jornadas de iniciación a la calistenia es preciso inscribirse y acudir con ropa y calzado deportivo y, sobre todo, ¡con muchas ganas!

Inscripciones FORMULARIO
Casa de la Juventud. C/ Herencia, 12. De lunes a viernes, de 10:00 a 13:30 y de 17:00 a 20:30 h. Jóvenes de 16 a 30 años. Actividad gratuita.
Entrenamientos
10 y 12 de febrero. Turnos de una hora, de 17:30 a 20:30 h (máximo 10 por turno). Casa de la Juventud.

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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En marcha la campaña de concienciación y control de animales de compañía

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La Policía local ha iniciado una campaña de concienciación y control sobre la tenencia responsable de animales de compañía. Pretende mejorar la convivencia y la limpieza de la ciudad. Con el lema «Si no recoges, pagas», se recordarán las obligaciones básicas de los dueños de mascotas: llevar el perro atado, tener la documentación en regla y recoger los excrementos.

La ordenanza municipal de convivencia ciudadana fija una serie de obligaciones en esta materia con el propósito de garantizar una ciudad más limpia, segura y agradable.

Para ello, se prestará especial atención a tres aspectos recogidos en la normativa: la correcta documentación del animal, la obligatoriedad de llevar a los perros atados en la vía pública y la recogida inmediata de las heces y micciones de los animales. En este sentido, la ordenanza establece claramente la obligación de salir con bolsas y una botella de agua para recoger y diluir las deyecciones.

En materia de documentación, se comprobará que el animal esté correctamente identificado y que los datos estén actualizados en el registro correspondiente.

El incumplimiento de estas obligaciones conlleva sanciones, que pueden alcanzar los 500 euros.

Cuidar la ciudad es una responsabilidad compartida que puede realizarse con sencillos gestos: correa, bolsa y agua. De este modo se mejora la salubridad, se evitan molestias y se facilita una convivencia respetuosa entre propietarios de mascotas y el resto de los vecinos.

Tal y como destaca el alcalde de Valdemoro, David Conde, «la limpieza y el cuidado de nuestras calles y parques dependen de cada uno de nosotros. La implicación y colaboración de los vecinos son imprescindibles para favorecer un buen uso y el pleno disfrute de los espacios públicos».

Fuente: Ayuntamiento de Valdemoro

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El Hospital de Valdemoro pone en valor la Continuidad Asistencial

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El acompañamiento al paciente a lo largo de toda su trayectoria asistencial, dentro y fuera del hospital, mejora los resultados en salud y experiencia

El área de Continuidad Asistencial es un pilar clave en el Hospital Universitario Infanta Elena -hospital público de la Comunidad de Madrid-, que añade valor a la asistencia sanitaria, favoreciendo que los pacientes reciban una atención médica de calidad, coordinada, completa y continuada en todos los ámbitos asistenciales e instituciones implicadas en su proceso de salud, y a lo largo de todas sus fases.

En el centro valdemoreño, pionero en la creación de esta área y la figura de su responsable hace más de una década, esta estrategia busca que los pacientes siempre cuenten con el acompañamiento necesario, tendiendo puentes y reforzando el vínculo, relación y compromiso entre la Atención hospitalaria, la Atención Primaria, los centros sociosanitarios y el entorno social, que incluye asociaciones de pacientes, colegios, ayuntamientos y otros entornos comunitarios.

Más concretamente, esta área nació para trabajar en la resolución coordinada de los procesos asistenciales del paciente entre los dos ámbitos asistenciales, promoviendo la continuidad de cuidados como medio para favorecer la seguridad y calidad en la atención del paciente, la eficiencia del sistema y la satisfacción de los usuarios y profesionales. Para ello, además de un profesional médico, director de la unidad, esta cuenta con profesionales de Enfermería de Continuidad Asistencial, claves para coordinar los cuidados del paciente a lo largo de todas las trayectorias asistenciales, especialmente tras el alta hospitalaria. Su labor garantiza cuidados continuos, personalizados y de calidad, sobre todo en paciente crónicos o de alta complejidad.

“Queremos garantizar una atención centrada en la persona, humana, segura, coordinada y equitativa, acompañar al paciente en su tránsito por el sistema de salud y que este funcione como un todo, evitando la fragmentación de los cuidados y que el paciente se pierda o perciba saltos entre los diferentes niveles de atención, sobre todo en los casos más complejos y que requieren un seguimiento continuado, como los pacientes crónicos o frágiles”, explica la Dra. Albina Melo, directora de Continuidad Asistencial del Infanta Elena. “Para lograrlo, promovemos que los profesionales trabajen juntos, estén informados, alineados, se comuniquen y compartan objetivos”, añade.

Líneas de trabajo conjunto con la red de apoyo

A fin de lograr esta integración, el hospital ha establecido un sistema de trabajo conjunto con los centros de Atención Primaria y los centros sociosanitarios, reforzando la red de apoyo para los pacientes, y ahondando en ámbitos como el fomento del uso racional del medicamento; la seguridad del paciente a través de sistemas de vigilancia y control de alertas; o la citada atención a la cronicidad a través de programas de atención a pacientes con telemedicina, consultas monográficas, enfermeras gestoras de casos en el desarrollo de los procesos asistenciales integrados o planes de mejora de seguimiento al alta hospitalaria.

Por otra parte, la Continuidad Asistencial trabaja para garantizar la accesibilidad del paciente a la asistencia sanitaria con criterios de calidad y seguridad desarrollando protocolos con pruebas complementarias en patologías prevalentes de derivación desde Atención Primaria y usando las TIC, inteligencia artificial o Big Data para fomentar la alta resolución en consulta.

“Uno de nuestros objetivos -continua la Dra. Melo– es crear valor en la población implementado nuevas tecnologías que han contribuido a mejorar la transformación digital en la continuidad asistencial, facilitar una mejor coordinación entre los equipos médicos, y garantizar que la información sobre el estado de salud del paciente se comparta de manera efectiva y accesible para todas las partes implicadas en su cuidado. “La historia clínica electrónica y otras mejoras y herramientas digitales nos han permitido avanzar en la detección precoz de enfermedades y de posibles complicaciones, así como optimizar la seguridad y la eficiencia en el seguimiento de los pacientes, evitando que haya disrupciones o incoherencias en la atención entre los diferentes niveles asistenciales”, añade.

En este marco, también se han implementado y ampliado iniciativas de salud poblacional promovidas por la Comunidad de Madrid, como los programas de detección precoz del cáncer de mama y de colon (DepreCam y PreveColon), y otros centrados en la prevención temprana del cáncer de pulmón (DepreCap), la enfermedad renal crónica (PreveRenal), el riesgo cardiovascular o la osteoporosis posmenopáusica.

Otro de los retos de esta área es la mejora de la experiencia del paciente en el itinerario o trayectoria clínica el hospital. En este punto, se trabaja para que sea integral y personalizada, y para ello se utilizan herramientas como los Resultados en Salud y en Experiencia del Paciente (PROMs y PREMs), que permiten recoger la percepción del paciente no solo sobre sus resultados en salud, sino también sobre su experiencia, haciéndoles partícipes del diseño y mejora de los procesos asistenciales a través del Consejo Asesor de Pacientes y Ciudadanos

Asimismo, el hospital cuenta también con un plan de mejora de la atención al paciente institucionalizado en centros sociosanitarios mediante el uso de la videoconsulta con sus profesionales a través del Portal sociosanitario, los circuitos diferenciales o la atención multidisciplinar, entre otras acciones.

La salud dentro y fuera del hospital

Además de la atención integral y continuada a los pacientes, el Hospital Universitario Infanta Elena ha implementado un Plan de Apertura a la Sociedad Civil orientado a la promoción de la salud, información y educación sanitaria, para mejorar la calidad de vida y, por ende, el bienestar general de la comunidad en la que actúan a través de la colaboración con entidades externas como ONGs, asociaciones de pacientes, centros educativos y medios de comunicación, entre otros actores sociales, además de Atención Primaria, centros sociosanitarios y residencias.

“La salud no acaba -ni empieza- en el hospital. Por eso, nos aseguramos de estar presentes en actividades, cursos, talleres, escuelas y otras iniciativas de sensibilización sobre autocuidado y promoción de hábitos saludables, en colaboración con asociaciones de pacientes, colegios y administraciones locales”, afirma la directora de Continuidad Asistencial del centro valdemoreño.

Esta labor preventiva se extiende al ámbito comunitario y educativo, con actividades dirigidas a abordar cuestiones clave para la salud de la población, como educación en salud mental, formación en primeros auxilios (RCP) o prevención de infecciones de transmisión sexual, el uso responsable de anticonceptivos y la promoción de hábitos de vida saludables, poniendo el foco en factores de riesgo como el consumo de tabaco, otras conductas adictivas o hábitos tóxicos.

Se trata de “conseguir una mayor vinculación con la sociedad civil mediante acciones de soporte a las actuaciones de las asociaciones vecinales, asociaciones de pacientes y administraciones locales; contribuir a una adecuada educación sanitaria de la ciudadanía mediante el fomento de la formación; y hacer que los profesionales sanitarios de nuestra institución sean protagonistas y referentes sociales del buen hacer en el ejercicio de su profesión”, resume la Dra. Melo.

El área de Continuidad Asistencial del Hospital Universitario Infanta Elena seguirá avanzando en un modelo que refuerza la coordinación entre profesionales y se anticipa a las necesidades de los pacientes. “La estrategia pasa por consolidar un sistema integrado, capaz de responder de forma eficaz a la complejidad clínica y social, y garantizando una atención de calidad, coordinada, completa y continuada”, concluye.

Hospital Universitario Infanta Elena

El Hospital Universitario Infanta Elena, ubicado en Valdemoro, da asistencia a los habitantes de Valdemoro, Ciempozuelos, Titulcia y San Martín de la Vega, así como a otros ciudadanos procedentes de otras áreas de salud, manteniendo los objetivos de alta calidad asistencial, tecnología de vanguardia, eficiencia y profesionalidad.

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‘Los frutos de la educación’, de Felipe Díaz Pardo

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Nuevo libro de Felipe Díaz Pardo. Un ensayo en el que analiza la educación en la literatura

Felipe Díaz Pardo comienza el año publicando un ensayo —Los frutos de la educacion, Editorial Bohodón, 226 págs., 2026— que nos introduce en la literatura a través del mundo de la educación. En este volumen, el autor ha querido reflexionar sobre el hecho literario buscando en obras y autores que traten el tema de la educación de manera más o menos directa.

Dicho estudio se ha abordado haciendo un repaso del legado aportado por nuestra literatura, unas veces gracias a la intención que se deduce de los autores; otras, a través del argumento y temas de las obras; y otras, al analizar los comportamientos de los personajes. En este paseo por el mundo literario, el lector se encontrará con obras que tratan el tema educativo dentro de la familia y la escuela, como institución, y que discurren por distintas épocas de la literatura española. Aquellas van desde la lírica tradicional hasta el teatro de Juan Mayorga o la cuentística de Javier Sáez de Ibarra y Cristina Fernández Cubas, pasando por obras como La Celestina, El sí de las niñas o autores como Miguel de Unamuno, Alejandro Casona, Josefina Aldecoa o Medardo Fraile. Ha buscado así nuevas formas de atraer el interés por descubrir parte de nuestro tesoro cultural, en este caso, por acercar desde otra visión el hecho literario, de manera entretenida, clara y divulgativa.

Esta vez, el autor, después de tantos años dedicado al mundo educativo, como profesor de Lengua Castellana y Literatura e inspector de Educación, deja de lado por un instante el mundo de la ficción para ofrecernos un volumen que nos ilustra sobre obras fundamentales de la literatura española.

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